Rodzicu ufaj, ale kontroluj!
Data publikacji 11.12.2008
W myśl art. 200 par. 1 kodeksu karnego „Kto obcuje płciowo z małoletnim poniżej lat 15 lub dopuszcza się wobec takiej osoby innej czynności seksualnej lub doprowadzaj ją do poddania się takim czynnościom albo do ich wykonania, podlega karze pozbawienia wolności od lat 2 do 12. Nieletni, którzy dopuścili się takiego czynu z osobą poniżej 15-go roku życia odpowiadają za czyn karalny z tego artykułu. Wczesna inicjacja seksualna to także zagrożenia: ciąża, choroby przenoszone droga płciową. W Polsce nie istnieje kompleksowa polityka dotycząca kobiet w ciąży i matek z dziećmi, tym bardziej matek nastoletnich, która umożliwiłaby wspieranie ich w trudnych sytuacjach ekonomiczno-społecznych. Obowiązki w takim przypadku często przekraczają możliwości nastoletniej matki.Jeśli rodzina jest zaburzona lub rozbita, dziecko nie nabywa umiejętności okazywania uczuć, doznaje często odtrącenia, słabnie jego poczucie wartości.. Człowiek nie kochany ucieka do „światełka w tunelu”, okruchów akceptacji, słowa "kocham cię" zachłystują go i mamią. Brak miłości, zrozumienia w domu, a do tego kłopoty w szkole, niezrozumienie w gronie znajomych mogą być jedną z głównych przyczyn przedwczesnego seksu. Pozbawiona akceptacji dziewczyna sądzi, iż oddając się w "dowodzie" miłości znajdzie aprobatę u swego wybranka i potwierdzenie własnej atrakcyjności, chłopak zaś często uważa, że przez seks stanie się lepszy, mocniejszy... Tymczasem zamiast szczęścia, doznają bólu psychicznego, wypaczenia piękna cielesnej miłości i częstego upokorzenia. Dzieli ich bowiem nie tylko brak dojrzałości ale także różnice wynikające z fizjologii. Niski wiek w momencie podjęcia życia seksualnego, szczególnie przez dziewczęta, może powodować późniejsze problemy psychiczne w postaci niskiej samooceny, depresji, prób samobójczych, a także wchodzenie w inne ryzykowne zachowania, w tym podejmowanie współżycia z wieloma partnerami. Rolą wychowawców i rodziców jest towarzyszenie dziecku w jego rozwoju i stwarzaniu takich warunków, które ten rozwój umożliwiają. Dlatego też tworzenie porządku i ładu w otoczeniu dziecka: fizycznego, emocjonalnego, moralnego, społecznego i duchowego jest głównym zadaniem rodzica i wychowawcy. Dziecko, którego rodzice respektują jego poglądy i uczucia, ma szansę na zbudowanie zdrowych granic intelektualnych i emocjonalnych.